發展概況

本中心源自本校96年所設立高齡教育研究中心,99年整合校內認知科學、語言學、社會政策、經濟保障、成人繼續教育及高齡運動休閒等面向之「人文與社會科學研究中心」, 10212月成立高齡社會研究中心,持續投入高齡相關研究系所日漸增加,至105年成立「高齡研究基地」,以「活躍老化」和「在地實踐」為核心主軸,再度整合校內七學院研究人力及相關資源,於107年正式成為校級研究單位,以「系統性因應超高齡社會全人發展與照顧」為總體目標,投入高等教育深耕計畫。首先以英國國家高齡創新研究中心(National Innovation Centre for AgingNICA),作為合作對象與學習標竿,藉由國內外高齡多元研究與社會及勞動實踐,促進台灣高齡者的福祉及人權。本中心近期聚焦「以尊嚴為本之超高齡社會發展與對策」,將朝向翻轉傳統高齡依賴觀念,建立「尊嚴為本,全齡人力資產」之超高齡社會進行努力,發展高齡友善政策與整體社會世代共榮架構

一、研究聚焦與場域實踐之整合

   本中心為校級研究單位,整合校內七個學院及校外單位建立跨領域研究團隊,分由文學院、社會科學院、教育學院、工學院、理學院、管理學院共同推動特色發展。學術研究組先以「高齡社會福祉及人權促進研究群」、「高齡勞動福祉及人權研究群」、「熟齡全人生產與老化照護科技研究群」為研究方向,聚焦規劃與推動研究、教學及高齡場域之應用實踐、社會參與等多元人才培力方案;國際交流主責中心及其他國外大學與研究機構的交流與合作;在產學合作則連結高齡產業與經濟脈動,開拓高齡社會與勞動生態體系;行政業務上工作連結相關熟齡社區共創生活實驗室,及強化社會和勞動學術及產學發展面向之策略規劃,以及逐步推動國內外政策參與之建言及服務。

二、立基區域系統化高齡發展成果

    為達成系統性因應超高齡社會全人發展與照顧之總體營運目標,奠基於高齡社會及勞動之福祉與人權政策相關研究成果,以區域作為合作基礎,串聯各領域、各層級、各年齡、各類型組織,逐步開展高齡共創生活實驗室,嘗試突破受健康所侷限的時空條件,進行學術研究、人才培育、社會共創、產業發展、國際合作的各項政策參與之推展。

    積極推動校內各領域學者共同投入在地化之本土研究,加入國際高齡組織網絡,目前階段分別與國立成功大學、國立中山大學、國立中興大學密切交流並推動「台綜大高齡研究跨校合作獎助」,串聯校內三大主軸研究群,透過高齡社會及勞動福祉及人權專題研究專案及彈薪獎勵,鼓勵不同領域教師投入熟齡多元基礎研究與應用實踐。